為全面總結本學期本科教學工作成效，了解本學期學生學習情況、教師授課情況，及時發現問題整改問題，優化本科教學，我院召開2023-2024學年第一學期期末本科教學工作學生座談會。
座談會于12月7日下午三點，在學院樓A405舉行。會議由楊日飛副院長主持。學院教務辦李嘉峪、茶娜、王娟三位老師以及各專業大一至大四各班級代表參加了會議。
座談會上，學生代表們暢所欲言，分享專業學習過程中遇到的問題。例如課程設置問題，課程難度、考試時間安排的問題，理論課和實踐課深度融合的問題，實習、考研與就業準備之間的關系問題，等等。
參會老師積極與學生們溝通、協商、交流，針對以上問題，楊院長承諾，能近期解決的，馬上整改到位。例如大四學生面臨考研和就業問題，學生代表提出能否提前一周安排期末考試的問題，經過征詢相關部門意見，立即回應學生，提前安排考試。需要長遠謀劃的，則在新的培養方案的修訂過程中力争解決。例如小教專業畢業班課程安排密集的問題，目前暫時還沒有辦法解決，但是在修訂培養方案的過程中我們力争要解決這個問題。
通過交流，不僅了解到學生在專業學習過程中遇到的現實問題，為學院提供針對性的幫扶舉措，促進師範生能力素養的養成提供了更為豐富的信息，而且也通過學生之眼，看到了教師的教學情況。根據學生介紹的相關情況來看，我院教師對待教學的态度是嚴謹的，備課也很充分。但部分教師存在上課念PPT,缺少師生互動的問題。
座談中還了解到，部分老師的課堂教學效果好，頗受學生歡迎，例如，教育學系斯日古楞老師、學前與特殊教育系左雪老師和小學教育系馬紅斐老師，等等。
結合座談會開始之前發放的課堂教學情況調查問卷所反映的情況來看，學生喜歡上述幾位教師課堂教學的主要原因是教師講課生動、深入淺出、專業性強，和學生互動好，課堂秩序好。這說明良好的師生互動、嚴格的課堂教學秩序管理和紮實的專業素養是學生眼中好教師的标配。這些信息為學院有序推進課堂教學改革提供了重要參考。
今後，學院将把學期末的本科教學工作學生座談會作為學院提升本科教學質量的一項常規工作持續推進。
