時間如白駒過隙，轉眼間伟德官网下载客户端暑期三下鄉活動已過去一半的時間。在這段時間中，經過選拔的14位志願者老師認真負責，在課上為同學們解答疑惑、輔導功課，課下不斷自我反思，尋找更高效、更适合同學們的學習方法。在志願者老師的努力下，幾位同學的成績已得到了顯著提高。同時，志願者老師們也得到了鍛煉與學習，師生間相互促進、相互交流，共同成長。
（一）英語組 李璐
初中英語教學設計
一、教材内容
英語的詞性共有十類，分别為名詞、代詞、數詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、介詞、連詞和感歎詞。詞性不同，基本用法也不同，本課主要講解其具體用法和固定詞性。
二、學情分析
初一英語是銜接小學與初中的橋梁，既深化複習了小學英語的相關知識點，也為初二初三更難的英語學習做鋪墊，所以打好基礎，學好初一英語很有必要。
（二）語文組 劉昕
教學反思
1.教學劃分為以下幾個模塊：病句、标點符号、古詩詞、文言文、閱讀、作文，後因在學習過程中發現學生對句子結構掌握不是太熟悉，加句子結構及成分模塊。
2.教學摸底考試也是按照以上闆塊進行，針對薄弱闆塊加長課時，相對較好的闆塊縮短課時。
3.目前安排是病句和标點符号正式上課時長為2課時，句子結構及成分為3課時。文言文暫時安排3～4課時，閱讀4課時，作文3課時，根據學生學習情況靈活調整。
4.在授課過程中學生和我配合較好，對于一些不懂的地方也及時提出，對教學建議也比較中肯。
（三）英語組 劉可欣
初中英語教學設計
一、教材内容分析
1.教材從語言學習的應用實際出發，涉及了不同生活情景下可能産生的交流與對話，通過學習這些句式短語，學生能掌握基本的問句和回複語。本單元主要涉及了關于興趣愛好和知識技能的内容，引導學生說出自己的意願，用英語來表達自己所喜歡的事，以及詢問他人并以恰當禮貌的語言來回複他人。
2.利用對話和圖片練習題增強英語學習的趣味性及實用性，讓學生在互動中展示自我、增強自信，也同時鍛煉了自身的語言表達能力。
二、教學目标(知識，技能，情感态度)
引導學生重點掌握本單元在第一部分出現的詞彙,掌握被動語态和完成時兩個英語中十分重要的知識點。
(四)政治組 邬思敏
道德與法治教學設計
一、教材内容
在八年級下冊我們重點學習了憲法與法律，權利與義務，我國的基本制度，我國的國家機構以及法治精神。三單元重點學習了我國的基本制度。這是初中政治階段的一個重要内容。本課的教學旨在引導學生了解我國行政機關的權力範圍、與國家權力機關的關系。行政機關必須依法行政。進一步理解憲法是治國安邦的總章程。
二、學情分析
學生的政治水平居于中等，對于課程基礎知識的掌握相對不太紮實。但是學習态度端正，且在課堂上能夠積極與老師進行互動，學習狀态比較好，且在學習政治方面有較大興趣。
(五)數學組 祁靜
前期工作反思及心得
經過幾天的輔導我發現我輔導的兩位同學非常的聰明，我們之間配合的也不錯。在過去的六天，我們進行了試卷錯題的講解類型題的練習，三角形的學習以及小測驗。經過幾天的磨合我認為我還需要改進的地方是盡量給學生更多的時間去思考琢磨，适當提示思路。在講解時語言更加簡練清晰，盡可能多的找出解題方法。同時我也發現，講解知識點時引導學生自己動手驗證，讓學生自主探索，能夠更加清楚的知道知識點的内涵。不斷的做練習題，可以讓學生更加熟練的掌握解題思路，透徹的掌握知識點。
(六)物理組 田雨
初中物理教學設計
一、教學目标
1.知道物質是由分子組成的，能識别擴散現象，知道一切物質的分子都在不停地做無規則運動，知道分子之間存在相互作用力。通過思維導圖幫助學生形成章 節間内部關聯。
2.能簡單描述溫度和內能的關系，了解内能和熱量,知道熱傳遞、做功可以改變内能。
3.通過實驗了解比熱容，嘗試用比熱容解釋簡單自然現象，會進行簡單熱量計算，感受物理知識與生活的密切聯系。
二、教學重難點
1.一切物質的分 子都在不停地做無規則運動。
2.做功和熱傳遞是改變内能的方法。
3.改變内能的兩種方法的區别和聯系。
4.了解比熱容。
（七）化學組 孫勤
教學反思
1.本節課主要内容是課堂檢測，其中學生的做題速度較慢，在給學生的做題時間的控制上不當。下次課堂檢測應該注意時間的控制。
2.學生對于第二單元的新授内容掌握較好。目前比較薄弱的部分是化學符号的書寫，将在下一節課中予以加強。
3.第二單元新授内容中，相對原子質量比較難，以後的課中可以找相關的内容練習一下。
(八)曆史組 王文豔
第一單元複習課教學設計
一、教材分析
九年級上冊第一單元“古代亞非文明”是初中世界曆史的重要基礎知識；該複習課的進行有利于學生系統掌握古代亞非文明，為後期學習古代歐洲文明提供經驗和教訓。
二、學情分析
經過三節課的學習，學生系統的學習了“古代埃及”、“古代兩河流域”、“古代印度”的基礎知識，有了一定的世界曆史思維。但應該着重注意瑣碎的知識點的掌握情況和思路理解與否。
(九)化學組 金鎖
教學反思
在今天的課程中，為考察學生對知識點的實際掌握，在今天的測試題中穿插了一些課文内容的課外知識的知識點應用的拓展，在課程的教學中，我們除了教授課本内容之外還應該在教授知識點拓展豐富學生的知識面。
(十)數學組 維麗斯
教學反思
1.對于一些題目，學生難以找到思路時，需要及時給學生一些思路，避免學生在某一題上停留時間過長。
2.要适當的給學生一些學習方面的建議，比如遇到計算較多的題時可以在草稿紙上進行盡量整潔的計算過程等。
(十一)物理組 吳雨
初中物理教學設計
一、教學目标
1.理解熱機的原理就是将燃料的化學能轉化成内能再轉化成機械能。
2.了解曆史上和現實社會中的幾種熱機。
3.通過演示實驗培養學生觀察、分析問題的能力。
4.經曆關于“能量是怎樣轉化的”讨論過程，了解到熱機是通過做功使内能轉化為機械能的。
5.通過了解蒸汽機的發展曆程，感悟物理學具有認識世界、改變世界的功能。
二、教學重難點
認識熱機的工作原理并分析蒸汽機的工作過程。
(十二)英語組 田夢瑤
教學反思
1.交流環節較短，課程内容安排較為緊密，與學生互動時間較短，課堂氛圍死闆，學生容易犯困。
2.本節課主要講了上節課學生錯題當中出現的問題，針對性教學，學生前期出現問題已經得到解決，并在本次的習題中進步明顯。
(十三)數學組 陳寶倩
初中數學教學設計(複習課)
一、教學目标
1.對一次函數進行結尾工作，再次鞏固
2.讓學生徹底理解清楚二次函數的概念
3.了解y=ax2函數圖象及其性質，知道其頂點、對稱軸、開口方向以及增減性等
二、教學内容
1.繼續對學生講解其提供的一次函數中剩餘的5道錯題
2.對一次函數做結尾工作
3.初步進入二次函數概念的學習
4.y=ax2的圖象和性質。
(十四)語文組 白又丹
教學反思
1.議論文基礎知識較少，重點為論點、論據、論證方式，學生基礎知識很好，互動較多，能夠迅速掌握議論文三要素。
2.歸納常見題型和答題技巧後進行當堂練習高考題，學生答題準确率高，正确把握文本信息，複習效果不錯。
“學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也，知困，然後能自強也。故曰：教學相長也”。學生和志願者老師共同學習，共同進步。即使是網上教學，志願者們也都能夠嚴格遵守教學要求，在講課的過程中注重儀容儀表，彰顯了我院志願者的精神風貌。相信在各位志願者老師的帶領下，學生的成績能夠獲得顯著的提高，我們的志願者老師也能收獲更多。
