為落實我校開展“防疫暖心·陽光心态·幸福人生”心理健康教育宣傳活動的相關要求，普及心理健康知識、增強學生的心理保健意識、幫助學生調整心态，适應疫情期間的線上學習生活，我院開展《防疫暖心·大學生心理防護手冊》等相關内容學習活動。輔導員、班主任積極安排，各班班長、團支書、心理委員集中組織本班學生進行學習。
為響應學院的号召、增強學生的心理健康意識、幫助學生調整心态、積極适應特殊時期的學習生活，我班于3月21日下午集中組織全班同學對《防疫暖心·大學生心理防護手冊手冊》進行了線上學習。在整個學習過程中，同學們積極讨論，分享了疫情期間自己在家中的生活，并通過手冊的學習，全面地了解自己的身心狀況，受益良多。
—2018級小學教育語文班
學習結束後，大家對《防疫暖心·大學生心理防護手冊》的内容有了進一步的理解與感受。尤其是在最後一個環節，同學們有感而發，表達了自己想要早日回校學習以及渴望疫情早日結束的美好期望。期待春暖花開之際，我們師盛湖邊再見!
—2017級學前教育漢班
我班采用企業微信，開展線上視頻會議，集中學習了《防疫暖心·大學生心理防護手冊》。旨在增強同學們心理健康意識，幫助同學們調整心态，積極适應特殊時期的學習生活。在會議中，同學們都認真學習手冊内容，知道了疫情期間，在家該如何保持自己的心理健康。同學們表達了自己的感受，提出了一些如何保持心理健康和在家如何學習的建議。希望通過這次會議，同學們可以在家認真學習，保持良好的作息規律，并且保持自己的心理健康。
—2018級公共事業管理班
疫情期間，我班組織學習了《防疫暖心·大學生心理防護手冊》，主要學習了面對疫情如何克服焦慮、如何調整心理健康狀況等内容，并了解了心理咨詢的多種渠道。為增強學生的心理健康意識、幫助學生調整心态、積極适應特殊時期的學習生活提供了幫助。
—2019級教育學類一班
疫情期間，老師們精心選編了《防疫暖心·大學生心理防護手冊》，包含學習、考研、戀愛、就業、生活等方面的内容。簡潔明了的内容為廣大學子正确面對疫情、科學調适心理、管理不良情緒提供了最及時的指導，幫助同學們培養良好的心态，共同度過這一特殊時期。
—2016級教育技術學蒙班
沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來。在最寒冷的時候，最暖的卻是人心。獻出一個大大的擁抱，給予一個鼓勵的眼神，進行一次心與心的交流，溫暖便會伴着春風而來。學習《防疫暖心·大學生心理防護手冊》，我們仿佛看到了初春的暖陽照耀在田野之上，心靈之樹長青，萬物便可欣欣向榮。隻要我們抛除雜念、堅定信心、守望相助、共克時艱，就一定能迎來暖陽遍地，春暖花開！
—2017級小學教育語文班
通過本次班會的開展，了解了目前本班學生的心理狀況。同學們積極參與，對《防疫暖心·大學生心理防護手冊》進行了相應的學習。本次學習，同學們加深了對新冠肺炎疫情信息的認識，掌握了不同情境下，如何調節自己情緒的方法，在家中生活時，如何處理好與父母家人的關系，進行合理的自我心理調節與放松。
—2016級小學教育數學班
為你的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通架起一座橋梁。本次《防疫暖心·大學生心理防護手冊》等相關内容學習活動，使同學們對心理調試的方法有了更加深入的了解，進一步加強了同學們的心理素質教育，幫助其以開朗樂觀、積極向上的健康心态面對這次疫情。防疫有情，沐浴心靈。我們相信，陽光下的溫暖定會如期而至。
