為了使同學們能夠更加真實感受小學教育，增強師範技能，獲得學生管理經驗，伟德官网下载客户端2019級小學教育專業于2020年10月12日進入伟德官网下载客户端附屬學校開始輪崗見習活動。第三批見習同學已經開始了自己的見習生活，以下為部分同學的見習日記分享。
2020年10月12日 星期一 晴
每一個“第一次”總是會讓人記憶深刻，因為它們值得。
今天是我第一次以“見習老師”的身份踏進小學校門的日子。看着同學們胸前飄揚着的紅領巾，我讀小學時的種種情形便浮現在腦海中，仿佛我隻是這群孩子中的一個。“老師好！”一位同學洪亮的聲音突然沖進我的耳朵。反應兩秒後，我微笑着回道“你好”。一群群的孩子嬉戲打鬧着走過我們身邊，看着他們，我不禁感歎他們的天真活潑。我也暗加油打氣，不再惴惴不安。
踏入四年級一班，竟是學生們的掌聲，他們臉上洋溢着無邪的笑容，讓人心生歡喜。
第一節課是語文課，老師帶領同學們概括段意。每當老師提出問題的時候，大家紛紛舉起手來，甚至會七嘴八舌的“搶答”問題，當老師提問的同學沒有回答對時，同學們還會說出他的錯誤。我驚歎于學生們的積極性，但有時積極性太高反而會影響老師的講課進度。老師在講課時總要不停地強調紀律，讓同學們安靜下來，才能繼續教學。可往往安靜不了幾分鐘，同學們就再次“七嘴八舌”起來，真是替老師捏一把汗。與此同時，我還發現，學生們雖然總是接話茬，但同時也表明孩子們在聽老師講課的内容，緊跟老師的思路。所以，我在第一節課上學習到的就是如何管理學生上課時的紀律。
第二節旁聽的課是科學課，老師讓大家上自習，但同學們有科學方面問題也可以問老師，大家一起讨論。從色盲的原因到假牙的發明，再到克隆人是否有可能成真等，他們提出的問題總是會讓我意想不到。他們雖然年紀小，可是知識覆蓋面卻很驚人。他們知道很多我以為成年人才理解的問題，常常“語出驚人”，着實令我佩服不已。這更讓我深刻的理解了“要想給别人一滴水，自己就要有一桶水”這句話的内涵。
從學生的到教師的角色轉變，不僅讓我感受到了學生的純真活潑，也更能體念老師的不易。我隻覺得想要配得上“老師好”這三個字，擔得起學生對老師的尊敬，還任重道遠。
希望能在接下來的幾天裡和同學們、教師們愉快相處，互相進步。
19級小學教育免師二班 白雪
2020年10月13日 星期二 晴
早上伴随着躍動的音樂踏入校門，新的一天開始啦。一個個小紅孩兒跑過身邊咧着嘴笑着喊：老師好！老師好！老師好......我即将舉過頭頂的手尴尬的放下，忘記了自己身份的轉換——我現在是老師，不是學生了，我微紅着臉微微颔首，讓朝氣蓬勃的小紅孩兒們先過去。
小紅孩兒們的性格特别好，完全不怕生呢——十幾個人熱情的跑過來圍着我——“老師坐我旁邊！”“老師去我們那邊坐呗！”看着這些熱情的小紅孩兒們，我緊張的心情也一下子放松下來。我拿着批完的練習冊剛走出教室，一個戴着小牛角樣子帽子的小男生叫住我“老師是女生，我幫你抱吧。”怎麼形容呢，我當時心都化了哈哈哈，我們班的小紅孩兒怎麼這麼可愛呀。
我跟在金老師後面帶大家下樓上操，看他們實在可愛，就幫有的同學整理紅領巾，我們的關系更親密了，他們不時地回頭沖我笑笑。“七彩陽光”于我充滿了回憶，看着他們不斷擺動的身體，我心裡癢癢的，我也還記得一些動作啊，突然感歎自己已經“老了”。
終于到了大家期待的體育課了，大家抱着要用的器具和籃球飛快的跑下樓去。我走在馬上到操場的樓梯上，突然一個小男孩兒跑過來說：“老師，你又痩又美！”哈哈哈哈我太快樂了吧，小紅孩兒的嘴真甜啊。
因為頭發紮的疼，下午紮了根松垮的馬尾。一進班，“老師，你咋換發型了？”哈哈哈好可愛啊，讓我覺得我就是小紅孩兒中的一個，瞬間“返老還童”。
我的小紅孩兒們下課精力充沛，上課的氛圍也深得各科老師的心呢。老師提問一個問題，話音未落就能看見那一個個小紅孩兒們争相舉手——有站起來的、跳起來的、就算坐着，屁股也是離凳子特别遠的。
我不禁想起冰心的那首詩歌
《可愛的》
除了宇宙，
最可愛的隻有孩子。
和他說話不必思索，
态度不必矜持。
擡起頭來說笑，
低下頭去弄水。
任你深思也好，
微讴也好；
驢背山,山門下，
偶一回頭望時，
總是活潑潑地，
笑嘻嘻地。
先前讀的時候我的感受平平淡淡，現在回頭再讀，不自覺的，小紅孩兒們就跳出在我的腦海裡了。
到這裡我原本打算結尾的——“老師，你什麼時候走啊？”“周六走”“老師你能不能别走啊，我“打”别的老師來着我都基本沒“打”你。”我的鼻子酸酸的，一半是因為冷，一半是因為熱。
我親愛的小紅孩兒們，我可能是你們很多個見習老師中的一個，你們應該是我唯一一批見習的學生吧。
我會記住這段時間的感覺和心情，會把以後的每一屆學生當成我的小紅孩兒們，保護你們、愛護你們。
祝：身體健康，一直快樂！
19級小學教育免師二班 陳秋月
2020年10月14日 星期三 多雲
不知不覺，短暫的五日見習進度條已經拉到了第三日，從第一天還沒到學校的三分緊張三分興奮四分懵懂，到今天的六分認真三分熟悉一分得心應手。
每天我都會提前來到我的實習學校——伟德官网下载客户端附屬小學，第一天就見到了五(4)班的語文老師兼班主任李老師，同時也是實習學校安排給我的指導老師。我的主要工作就是在這五天的實習時間裡盡最大的努力輔助她的工作，她向我簡單介紹了學校的教學工作以及概況，從我們的談話中了解到了教師教學工作的繁重和瑣碎。
見習第一天第一節課是數學課，上新課之前老師對上節課的舊知識做了提問，學生舉手回答問題都十分積極，但容易混淆商的變化規律和不變規律，在學生回答問題時能很一目了然的看出每個學生的語言組織能力，背後體現的也是閱讀量和積累量。簡單提問之後的習題課也讓我看到了五年級小學生的多角度思考問題能力、用舊知識解決新問題能力、從應用題中抽取本質問題能力，以及老師有意的從細小問題中培養學生數學思想(轉化思想)。一節數學課中的各種細節讓我感受到了作為一名優秀的小學教師具備的素養。
還有讓我印象深刻的是班主任李老師的作文課，我發現學生們存在的主要問題是題目和主題的界限不明确、句子表述不完整，比如容易丢主語缺少賓語等、少部分學生能真正做到活學活用，對文章的結構也不是十分了解因此文章整體銜接度不好，以及作文中出現的大量口語化、套話、網絡用語、人稱重複等，簡簡單單的小學課堂卻貫穿了很多我們初中高中學習的核心和本質重點，這一點讓我感受頗深。
最後值得一提的就是批改作業這一環節，學生們的完成率非常高，每個人都有按時完成作業，完全正确率良好，最大的亮點就是孩子們懂得知錯就改，上次作業中的錯誤他們會積極主動的改正，有優點當然也有不足：比如錯别字較多但隻是集中出現在個别孩子身上、前後鼻音平翹舌音分不太清楚、聲調标法掌握不熟練等細節問題。
這三天短暫的見習讓我真正感受到實踐出真知的道理，切身體會到了了小學教師的辛苦不易、孩子們的天真活潑、學校管理的嚴格規範，同時在這段時間裡使我感受頗深的無論是課堂還是生活都是這八百字無法概括的，也是我成長路途中一次難得而幸運的遇見。
來不及說再見。
我卻堅信，我們還會再相見。
19級小學教育免師一班 鄭曉
“學高為師，身正為範”。反思是新教師成長的飛躍。所謂反思，是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自己的知識結構、實踐方式，以獲得持續的終身發展，達到成長的質的飛躍。實踐是中心，反思是中心之關鍵，在反思中将得到真正意義上的成長。希望通過這次為期五天的實踐，能夠進一步培養同學們的教學技能，鍛煉同學們發現問題、解決問題的能力，發現學習中的衆多不足，并能夠在以後的學習中得到不斷的彌補和提高。
