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師範專業認證

雙向互動,共促成長 ——學校導師入園與幼兒園教師共同指導實習生學習

[日期:2023-06-14]

517日到613日,7位學前與特殊教育系導師陸續進入呼市4所實習幼兒園(内蒙古農業大學幼兒園和内蒙古黨委政府機關幼兒園的三個分園),對各自的實習生進行入園指導。

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此次入園指導中,學校導師主要對實習生的集體教育活動和班級管理方面進行觀察,并對實習生的表現作出評價;與實習生所在幼兒園指導教師進行交流,了解實習生在園各方面的表現,共同對實習生的集體教育活動進行評課,充分發揮雙導師的優勢,促進學生教學水平的提高。

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實習生們在本次導師入園指導中也收獲頗豐:通過學校教師和幼兒園教師共同指導,體會到理論與實際相聯系,真正感受到給小朋友們上課與學校試講之間的差距,在教學活動中學會随機應變、不斷揣摩各個教學活動之間的銜接,提升了教學能力。最後學校導師希望大家再接再厲,好好珍惜實習生活。


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