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小學教育

上好“最後一門專業課” ——小學教育專業本科學位論文答辯

[日期:2024-05-20]

畢業論文是培養本科生科研能力的重要教學過程,是專業知識深化和系統提高學生實踐能力、創新能力、理論聯系實際的綜合訓練過程。514日到17日小學教育專業為20級語文、數學、免師三個方向的151名學生舉行了畢業論文答辯活動。

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答辯共分為6個小組,按照指導老師回避原則形成由三位教師和一位學生秘書組成的答辯小組。答辯過程中,學生們從選題意義、内容結構、創新與不足等方面簡明扼要地闡述了自己的論文。三位答辯教師結合學生的陳述,認真審讀相關内容,就論文主題和專業核心問題與答辯學生進行了深入交流,并在研究方法、表述邏輯等方面提出建設性的修改意見。學生們認真聆聽,虛心學習反思,并表示在答辯後要梳理總結問題,持續完善畢業論文,争取為四年的專業學習畫上圓滿的句号。

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後續,學院也将持續監控畢業論文的終稿質量,收集整理完整的畢業論文材料,并進一步改進畢業論文撰寫指導與答辯的相關工作。


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